Articles dans des revues internationales avec comité de lecture

Cuvelier, L., Bencheckroun, H., & Morel, G. (2017). New vistas on causal-tree methods: from root cause analysis (RCA) to constructive cause analysis (CCA). Cognition, Technology & Work, 1-18. doi:10.1007/s10111-017-0404-8

Bationo-Tillon, A., Decortis, F. (2016). Understanding museum activity to contribute to the design of tools for cultural mediation: new dimensions of activity? Le Travail Humain, 1-79, pp. 53-70.

Safin, S. Dorta, T., Pierini, D., Kinayoglu, G. & Lesage, A. (2016). Design Flow 2.0, assessing experience during ideation with increased granularity: A proposed method. Design Studies, vol. 47, pp. 23–46.

Barthe, B., Tirilly, G., Gentil, C., Toupin, C. (2016). Job demands and resting and napping opportunities for nurses during night shifts: impact on sleepiness and self-evaluated quality of healthcare. Industrial Health, 54. 2016, 54, 157–162.

Decortis, F., Bationo-Tillon, A. (2014). "Once upon a time, there was a fairy who walked in paradise " The child finalised, mediatised and creative narrative activity. International Journal of Arts and Technology. Vol. 7, n°1, 17-37.

Bationo Tillon, A. (2013) Ergonomie et domaine muséal. @ctivites. 10(2), 82-108,http://www.activites.org/v10n2/v10n2.pdf.

Decortis, F., Bationo-Tillon, A. (2013). "Once upon a time, there was a fairy who walked in paradise " The child finalised, mediatised and creative narrative activity. International Journal of Arts and Technology

Gouédard, C., V. Folcher, & N. Lompré (2012). Une bibliothèque numérique à l’épreuve de la déficience : études de cas. Activités, 9 (1), pp. 78-105, http://www.activites.org/v9n1.pdf AERES 16.

Zouinar, M., Bationo-Tillon A. (2012) Interagir avec une œuvre numérique interactive. In J.P. Fourmentraux (ED.) L’ère pos-media. Humanités digitales et cultures numériques.pp –éditions Hermann.

Folcher, V. ; Bationo-Tillon, A. (2012). De l’interaction homme-machine à l’activité médiatisée : apports et limites de la réalité augmentée en situation de visite muséale. Revue des Interactions Humaines Médiatisée 2011/ vol12, n°2, p2—24

Folcher, V. & Lompré, N. (2012). Accessibilité pour et dans l’usage, concevoir des situations d’activité adaptées à tous et à chacun. Le Travail Humain, vol 75,1, 89-120. AERES 16

Decortis, F. (accepté). L’activité narrative dans ses dimensions multi instrumentée et créative en situation pédagogique. @ctivités. AERES 16.

Gouédard, C. & Rabardel, P. (2012). Pouvoir d’agir et capacités d’agir : une perspective méthodologique ? Illustration dans le champ de la santé, sécurité et conditions de travail. Perspectives interdisciplinaires sur le travail et la santé [en ligne] 14-2 /2012 (33 pages, mis en ligne le 01 novembre 2012), http://pistes.revues.org/2808. AERES 16.

Decortis, F. & Bationo-Tillon, A. (2011). « Once upon a time, there was a fairy who walked in paradise ». The Child finalised, mediatised and creative narrative activity. International Journal of Art and Technology. A paraître.

Folcher, V. (2011). Bibliothèque numérique pour le handicap (BnH) : d’une connaissance des attentes à l’analyse des usages, Bulletin des Bibliothèques de France, BBF, 86-91. AERES 71.

Folcher, V. & Bationo-Tillon, A. (2011). De l’interaction homme-machine à l’activité médiatisée : apports et limites de la réalité augmentée en situation de visite muséale, Revue d’Interactions Humaines Médiatisées, RIHM,vol 12, 2, pp. 3-24. AERES 71.

Pueyo, V., Toupin, C. & Volkoff, S. (2011). The role of experience in night work : lessons from two ergonomics studies. Applied Ergonomics, 42, 251-255. AERES 16.

Sales Wuillemin, E., Galad, C., Cabello, S. & Folcher, V. (2011) Validation d’un modèle tri-componentiel pour l’étude des représentations sociales à partir de mesures issues d’une tâche d’association verbale, Cahiers Internationaux de Psychologie Sociale (CIPS), 91, 231-252. AERES 16

Lentini, L. & Decortis, F. (2010). Space and places: when interacting with and in physical space becomes a meaningful experience. Personal and Ubiquitous Computing. 14(5), 407-415. AERES SHS.

Bationo Tillon, A; Folcher V. & Rabardel, P. (2010) Les instruments transitionnels: une proposition pour étudier la diachronie des activités narratives. @ctivites. 7(2), pp. 63-83

Bationo Tillon, A. & Zouinar, M. (2009). Les usages amateurs de la vidéo du téléphone mobile. Réseaux 2009/4, N° 156, pp. 141-164. AERES 71.

Folcher, V., Lompré, N. & Gouédard, C. (soumis). Usages d’une bibliothèque numériquepour le handicap (BnH) : contraintes et possibles pour le développement de l’activité de lecture. Revue européenne de Psychologie. AERES 16.

Gouédard, C. (2007). Un nouveau paradigme pour examiner les relations entre espace et langage, appliqué chez de jeunes aveugles s’expliquant un trajet [hors série]. La Nouvelle Revue de l’Adaptation et de la Scolarisation « Scolariser les élèves déficients visuels », 3, 91-105. AERES 70.

Toupin, C., Volkoff, S. (2007). Experience and compromise in night shifts among hospital nurses. Ergonomia: An International Journal of Ergonomics and Human Factors, 29 (3-4), 137-142.

Mardon, C., Toupin, C. (2007). Psychosocial and physical risk factors depending on age and shifts among french nurses. Ergonomia: An International Journal of Ergonomics and Human Factors, 29 (3-4), 105-110.

Brushlinsky A.V., Vladimir A., Barabanshikov V.A., Nosulenko, V.N., Rabardel P. (2005), “Man-Technology interaction : some of the Russian approachs”, In " Perspective on activity approach in Theoretical Issues” in Ergonomics Science Vol. 6, No. 5.

Toupin, C. (2005). L’élaboration des stratégies de travail nocturnes : le cas d’infirmières de nuit d’un service de pneumologie français. PISTES, 7(1), 18p.

Articles de Doctorants

Goussard, P.-Y. et al. (Arab, F.), 2010. SemAssist: Assistance and assessment tools for Semantic memory rehabilitation (Abstract). Gerontechnology, volume 9(numéro 2).

M’hamed, A., Cecilia, F. & Arab, F., 2007. An authentication architecture dedicated to dependent people in smart environments. Pervasive computing for quality of life enhancement. Lecture Notes in Computer Science, LNCS 4541, pp 90-99.


Rigaud, A.S. et al. (Arab, F.), 2007. TANDEM: aide informatisée à domicile pour l’accompagnement de la maladie d’Alzheimer, étude préliminaire sur l’interface. Approches non médicamenteuses de la maladie d’Alzheimer et des maladies apparentées, p.102-106.

Articles dans des revues nationales avec comité de lecture

Cuvelier, L. Falzon, P. Granry, J.C. & Orliaguet, G. (2017) Développement des collectifs de travail et développement de la sécurité : une étude sur les décisions à risques en anesthésie. Psychologie du Travail et des Organisations

Decortis, F., Bationo-Tillon, A., Cuvelier, L. (2016). Penser et concevoir pour le développement du sujet tout au long de la vie : de l’enfant dans sa vie quotidienne à l’adulte en situation de travail, Activités, 13-2 URL : http://activites.revues.org/2909.

Arab, F., Pigot, H., Rabardel, P., Folcher, V., Rigaud, A.S. & Mokhtari, M. (2011). Age, memory and time: practices and support. Special Issue for the AMSE Journals (Association for advancement of modelling and simulation techniques in enterprises), volume 71, Issue 3, mars 2011.

Toupin, C. (2010). Les ressources pour faire face à la pénibilité du travail de nuit chez les âgés. Archives des Maladies Professionnelles et de l’environnement, 71, 338-342. 

Decortis, F. & Lentini, L. (2009). A socio-cultural perspective of creativity for the design of educational environments. eLearning Papers, www.elearningpapers.eu

Toupin, C. (2009). Infirmières de nuit : isolement et rôle de l’expérience. Connaissance de l’Emploi – Le 4 pages du Centre d’Etudes de l’Emploi, n°71.

Toupin, C. (2006). Du crépuscule à l’aube : l’élaboration de compromis dans l’activité d’infirmières de nuit. Temporalités, 4, 43-60.

Articles de Doctorants et post-doctorants

Lahoual, D., Bationo-Tillon A. & Decortis, F. (2013). Articuler les logiques intrinsèques du médiateur culturel et du jeune public en situation de visite muséale. Une proposition pour concevoir des offres muséales adaptées aux visiteurs et aux professionnels de la médiation. Pistes 17-2.

Arab, F., 2012. Concevoir pour et avec les personnes âgées des technologies au service de l’autonomie. , volume 4(numéro 3). 

Bationo Tillon A., « Pratiques des activités narratives instrumentées: une analyse diachronique et structuro-fonctionnelle en amont de la conception », @ctivités, 4 (1), 2007, pp. 238-243.

Gouédard C., « Un nouveau paradigme pour examiner les relations entre espace et langage, appliqué chez de jeunes aveugles s’expliquant un trajet », La Nouvelle Revue de l’Adaptation et de la Scolarisation, hors série n°3 : « Scolariser les élèves déficients visuels », 2007, pp. 91-105.

Conférences invitées 

Gouédard, C. & Bajolle, F. (2014). Education thérapeutique, instruments, concepts pragmatiques, Journée d’étude de l’Association pour la recherche sur le développement des compétences (ARDéCO), « Les instruments dans l’éducation et la formation : de la conception à l’évaluation de leurs usages en formation », Paris 28 novembre, France.

Gouédard, C. (2013). Sujet capable, expérience, et analyse de l’activité. Journée d’étude Université Paris 8 : La VAE à l’Université : quels enjeux ? quelles perspectives ? Quel avenir ? Saint-Denis, le 22 novembre 2013.  

Cerratto T. & Folcher V. (2011). The concept of tool mediation form an instrumental genesis approach, Proceedings of the International Society for Culturel Activity Research Congress (ISCAR), Rome-September 2011, 5-10.

Decortis, F. (2011). Teaching Interaction Design & Children at University Paris 8 : between French-speaking ergonomics and socio-cultural psychology. Workshop on Teaching Interaction Design & Children within Diverse Disciplinary Curricula. IDC 2011, 19-23 juin, Ann Arbor, USA.

Decortis, F., Lentini, L. & Meurice, D. (2010). Toward a competency model of video games effective players. IDC 2010, June 9–12, 2010, Barcelona, Spain.2010.

Toupin, C. (2010). Les ressources pour faire face à la pénibilité du travail de nuit chez les âgés. Congrès de santé et médecine du Travail, Toulouse, juin 2010. 

Communications nationales avec actes 

Bourmaud, G. (2017). Propositions pour une analyse systémique des pratiques de permaculture. Symposium de la commission Concevoir pour le Développement Durable d’ARPEGE. EPIQUE 2017, Dijon. 5-7 juillet 2017.

Gourlet, P., Decortis, F. (2017). Toward a Socio-Cultural Perspective on “Making”: A Pupils’ Journey through Materials, People and Places. Interaction Design and Children 2017. Stanford, USA. (short paper) 

Ciccone, E., Cuvelier, L., & Decortis, F. (2017). Récit et Sécurité - Vers un développement du pouvoir d'agir en sécurité. 9ème conférence de Psychologie Ergonomique (EPIQUE) 2017, Dijon, France (4-7 juillet 2017).

Ciccone, E., Cuvelier, L., Decortis, F. (2016). Transformer le travail et les représentations : réflexion sur la pratique pour une prévention durable des TMS, Actes du 51ème Congrès de la SELF, Marseille, 21-23/09/16. 

Gourlet, P. et Decortis, F. (2016), Inscribing the conditions for a Designerly Learning in Elementary Classrooms : Building a Frame to Open a World of Possibilities. FabLearn Europe 2016, Preston, UK. (full paper) 

Gourlet, P. Eveillard, L., Dervieux, F. (2016). The Research Diary: Supporting Pupils' Reflective Thinking during Design Activities. Interaction Design and Children 2016, Manchester, UK. (full paper) 

Gourlet, P., Garcin, S., Eveillard, L., Dervieux, F. (2016). DoDoc: a Composite Interface that Supports Re ection-in-Action. In the Proceedings of the Tangible and Embedded Interaction 2016, Eindhoven, Netherlands. (full paper) 

Gourlet, P. (2015). Learning through a Research Activity: a Design Perspective to Build Pedagogical Practices. EAD11 The Value of Design Research, Paris, France. (full paper) 

Gourlet, P., Mollon, M. (2015). The three stances of the designer in a research team. EAD 11 The Value of Design Research, Paris, France. (full paper).

Lahoual, D., Gourlet, P. (2015). Designing instruments to enhance students’ curiosity in museum contexts: a cross-disciplinary study. Interaction Design and Children 2015, Boston, USA. (workshop paper).

Poisson, C., Safin, S., Forzy, J.F.., Langlois, S., Bationo-Tillon, A. et Decortis, F. (2015). Automatisation de la conduite automobile : suppression ou transformation de l’activité du conducteur ? Acte de la 8ème conférence de Psychologie ergonomique (EPIQUE), 8-10 juillet 2015, Aix en Provence, France. 

Legué, S., Cuvelier, L., Gouédard, C. (2015). Episodes critiques et développement de ressources au cours du parcours doctoral. In : Actes du 50ème Congrès de la Société d’Ergonomie de Langue Française (SELF) Articulation performance et santé dans l’évolution des systèmes de production. Paris, 23-25 septembre 2015, France, p 413-421. [en ligne] : http://ergonomie-self.org/wp-content/uploads/2016/06/Recueil-Actes-2015.pdf 

Gouédard, C., Bationo-Tillon, A., & Nemesi, K. (2015). Activité dialogique et parcours d’étudiants ». In : Actes du colloque international en sciences de l’éducation « L’activité en débat. Dialogues épistémologiques et méthodologiques sur les approches de l’activité ». Lille, 14, 15, et 16 janvier 2015, France, [en ligne] : http://evenements.univ-lille3.fr/activite-en-debat/data/PDF-Actes/Gouedard_BationoTillon_Nemesi.pdf

Guffroy, A., Cuvelier, L., Toupin, C. (2014). Les aides à la manutention et le collectif de travail : des ressources pour prendre soin des patients et de sa santé. Actes du 49ème congrès de la SELF.

Gouédard, C. & Sarralié, C. (2014). La prise de notes à l’Université : un enjeu pour les étudiants en situation de handicap. Actes du 49ème Congrès de la Société d'Ergonomie de Langue Française (SELF) « Ergonomie et développement pour tous », La Rochelle, 1-3 octobre, France.

Bationo-Tillon, A ; Sangare, L. (2014). Dissonances entre concepteurs issus de la société occi-dentale et utilisateurs issus de l’Afrique de l’ouest. 49eCongrès de la Société d’ergonomie de langue Française 2014. La Rochelle.

Gouédard, C., & Sarralié, C. (2014). La prise de notes à l’Université : un enjeu pour les étudiants en situation de handicap. In : Actes du 49ème Congrès de la Société d'Ergonomie de Langue Française (SELF) Ergonomie et développement pour tous. La Rochelle, 1-3 octobre 2014, France. p 142-151.

Bationo-Tillon, A.; Cozzolino F.(2013). En quête de temps. Quand un dispositif artistique interactif convoque des expériences inédites du temp. » Actes de colloque: »le numérique à l’ère des designs. » H2PTM 2013, Hermès, Lavoisier, 2017 pp168-186

Le Bris, V., Tirilly, G., Toupin, C. (2013). Le rôle de l’expérience dans les relèves de poste. Actes du 48ème congrès de la SELF.

Lahoual, D., Decortis, F. & Bationo-Tillon A. (2013), « From analysis to modelling : A dynamic and situated approach to creativity ». Interaction Design and Children conference, Juin 2013.(http://itecc.paragraphe.info/papers/from-analysis-to-modelling-a-dynamic-and-situated-approach-to-creativity/view ; 

Bationo-Tillon, A., Lahoual, D., Alexandre, D., Mateev, C., Tichadou, C. & Decortis, F. (2013). « Les activités muséales et les médiations culturelles : de nouveaux terrains d’études et de nouvelles collaborations pour l’ergonomie ». 48e congrès d’ergonomie de la SELF, Août 2013. 

Arab, F. (2012). Interdisciplinarité et gérontechnologies: le rôle de l’ergonomie. Congrès Handicap 2012 "L’interdisciplinarité au service de la personne en quête d’autonomie", 13-15 juin 2012, Paris.

Bationo Tillon, A., Houlier, P. & Marchall, I. (2010). When augmented reality enrich museum visit: Lessons learned. VRIC 2010. Laval.

Arab, F., Pigot, H., Rabardel, P., Rigaud, A.S. & Mokhtari, M. (2010). Age et mémoire du temps: quels usages pour quels services? Congrès Handicap 2010 "La pluridisciplinarité au service d'une réalité sociétale", 9-11 juin 2010, Paris, France.

Bationo Tillon, A. (2009). La narration comme construction de sens de son expérience. Arco'09.Rouen.

Bationo Tillon, A. (2009). De l'analyse de l'activité muséale à la conception d'un guide de réalité augmentée. EPIQUE'09. Nice.

Toupin, C. (2008). L’activité d’infirmières de nuit d’un service de pneumologie : entre tâche redéfinie et compromis nocturnes. (Actes du séminaire Ages et travail du Créapt de mai 2007), In Rapport de recherche du Centre d'Etudes de l'Emploi.

Lompré, N., Folcher, V., & Gouédard, C. (2008). Accessibilité des ressources numériques pour la lecture : du respect des critères aux points de vue des utilisateurs. In : N. Vigouroux & P. Gorce (dir.), Actes de la 5ème conférence IFRATH Handicap’2008 (pp 106-11). Toulouse, France : Cépaduès Éditions. 

Bationo Tillon, A., Genieyes, G. & Kahn, J.(2007). Quelle place pour l'analyse de l'activité en situation naturelle dans un cycle de conception de produit grand public ? 42ème congrès de Société d'ergonomie de Langue française, Saint Malo, septembre 2007.

Folcher, V., Lompré, N., & Gouédard, C. (2007). Ressources numériques pour la lecture en situation de handicap : usages, accessibilité, utilisabilité. In : Zouinar M., Vallery G., & La Port M.C. (dir.), Actes du 42ème colloque de la SELF ‘Ergonomie des produits et des services’ (pp 349-360). Toulouse, France : Octares Éditions.

Folcher V., Lompré N., & Gouédard, C. (2007). « Ressources numériques pour la lecture en situation de handicap : accessibilité, utilisabilité, usages » Actes du 42ème Congrès de la S.E.L.F, 5-7 sept 2007, Saint-Malo.

Vergnaud G. (2007). « Quels héritages de Vygotski dans la théorie des champs conceptuels ? », Colloque « Vygotski et les recherches en éducation et en didactique des disciplines », Albi 23-24 avril 2007.

Bationo Tillon, A.; Genieyes, G., Kahn, J., « Quelle place pour l'analyse de l'activité en situation naturelle dans un cycle de conception de produit grand public ? » 42ème congrès de Société d'ergonomie de Langue française, Saint Malo, septembre 2007.

Bationo, A. & Kahn, J. (2006). Analyse diachronique de l'activité narrative in situ. CITE'2006. Nantes; Juin 2006

Toupin, C. (2004). Les stratégies de travail d’infirmières de nuit : l’expérience des « veilleuses ». In P. Rey, E. Ollagnier, V. Gonik & D. Ramaciotti (Eds.), Actes du 39ème congrès de la SELF. Ergonomie et normalisation (pp.231-240). Toulouse : Octarès.

Bationo Tillon, A., Kahn, J., « Analyse diachronique de l'activité narrative » in situ. CITE'2006. Nantes, juin 2006.

Communications internationales avec actes 

Ciccone, E., Cuvelier, L., & Decortis, F. (2016). Transformer le travail et les représentations : Réflexion sur la pratique pour une prévention durable des TMS. Actes du 51ème Congrès de la SELF, Marseille, 21-23 sept 2016

Legué, S., Cuvelier, L. & Gouedard, C. (2015) Episodes critiques et ressources mobilisées au cours du parcours doctoral. 50ème congrès de la SELF, Paris les 23, 24, 25 septembre 2015

Carminati, S., Faye, H. ; Cuvelier, L. ; Bourmaud, G. ; Decortis, F. (2015). New technologies and safety in radiotherapy: study of appropriation during training. 19th Triennial Congress on Ergonomics (International Ergonomics Association), August 9-14, Melbourne, Australia.

Gouédard, C., Bationo-Tillon, A. & Nemesi, K. (2015). Activité dialogique et parcours d’étudiants. Colloque international en sciences de l’éducation « L’activité en débat. Dialogues épistémologiques et méthodologiques sur les approches de l’activité », Lille, 14, 15, et 16 janvier, France.

Gouédard, C., Bajolle, F. & Grazioli, A. (2014). Incertitudes et malentendus dans l’éducation thérapeutique : des occasions pour apprendre. 5ème Congrès international UNIRéS, Réseau des Universités pour l’éducation à la santé, « Education, santé et mutations sociales : nouveaux enjeux, nouveaux défis ? », Paris 16-17 octobre, France.

Guffroy, A., Cuvelier, L. & Toupin, C. (2014) Développer collectivement des instruments pour éviter les situations de handicap : soigner et prendre soin des patients dans un service d’oncologie médicale 49ème congrès de la Société d'Ergonomie de Langue Française (SELF), 1-3 oct, La Rochelle, France.

Bationo-Tillon, A., Sangare, L., Ledunois, V. (2014) Mismatches between occidental designers and mobile phone users from West Africa. proceedings of the 4th International Conference on M4D Mobile Communication for Development (p 95-106). Dakar, Sénégal.

Safin S., Lesage A., Hébert A., Kinayoglu G. et Dorta T. (2013) « Analyse de référents de l'activité de co-design dans un contexte de Réalité Mixte », dans Hachet M. et Roussel N. (Éds.) 25ème conférence francophone sur l'Interaction Homme-Machine, IHM, 2013, Bordeaux, France, pp. 23-32.

Safin S., Lesage A., Hébert A., Kinayoglu G. et Dorta T. (2013) « Analyse de référents de l'activité de co-design dans un contexte de Réalité Mixte », dans Hachet M. et Roussel N. (Éds.) 25ème conférence francophone sur l'Interaction Homme-Machine, IHM, 2013, Bordeaux, France, pp. 23-32.

Arab, F., Pigot, H., Rabardel, P., Bauchet, J. & Giroux, S. (2012). L’assistance cognitive pour les tâches de mémoire prospective: le cas d’une activité de cuisine. Premier Congrès européen de stimulation cognitive, 23-25 mai 2012, Dijon, France.

Arab, F., (2012), Interdisciplinarité et gérontechnologies: le rôle de l’ergonomie. In Congrès Handicap 2012 : L’interdisciplinarité au service de la personne en quête d’autonomie. Paris.

Szoniecky S., Folcher V., Bodin F. & Zreik K. (2012) GEVU : un outil pour territorialiser les usages de la ville, Actes du colloque 01 Design8, « Echelles, Espaces, Temps », Académie Royale des Beaux Arts de Bruxelles, 9-11 Mai 2012. 

Bationo-Tillon, A. & Decortis, F. (2010). Using images in the narrative activity. First International Workshop on Interactive Storytelling for Children. IDC 2010, June 9–12, 2010, Barcelona, Spain.2010.

Bationo Tillon, A., Marchal, I. & Houlier, P. (2011). Mobile Augmented Reality in the Museum: Can a lace like technology take you closer to works of art?, in Proceedings of the tenth IEE International Symposium on Mixed and Augmented Reality, ISMAR 2011, Bâle, 41-47.

Damala A., Cubaud P., Bationo Tillon A., Houlier P. & Marchal, I. (2008). Bridging the gap between the physical and the digital : Design and evaluation of a mobile augmented reality guide for museums. DIMEA'08. Athenes 

Vergnaud G., « Forme opératoire et forme prédicative de la connaissance », 1 encuentro Nacional sobre Ensenanza de la Matematica ; perspectiva epistemologica, cognitiva y didactica, Tandil (Argentina) 11-13 avril 2007.

Arab, F., Ghorbel, M. & Mokhtari, M., (2008), Conception et évaluation d’un système d’assistance supporté par la télévision. In 43ème congrès, Ergonomie et Conception : Concevoir pour l’activité humaine. Ajaccio, France: Société d’Ergonomie de Langue Française

Arab, F., Perrot, H. & Mokhtari, M., (2008), Environnement intelligent d’assistance aux personnes dépendantes : investigation des usages pour la conception de services. In Ergo’ IA 2008, L’humain au coeur des systèmes et de leur développement. Bidart, Biarritz, France.

Ghorbel, M., Arab, F. & Mokhtari, M., (2008), Assistive housing: Case study in a residence for elderly people. In 2nd International Conference on Pervasive Computing Technologies for Healthcare 2008. Tampere, Finland.

Kejun, D. et al. (Arab, F.), (2008), Handling activity conflicts in reminding system for elders with dementia. In The Third International Symposium on Smart Home. Hainan Island, Chine.           

Arab, F. et al., (2007a), Approche ergonomique de l’accessibilité des interfaces clavier-souris aux personnes âgées atteintes de troubles cognitifs. In 38ème Congrès de l’Association Canadienne d’Ergonomie. Toronto, Canada.

Arab, F. et al., (2007b), Nouvelles technologies, personnes âgées et troubles cognitifs : une étude exploratoire des difficultés d’accessibilité à l’ordinateur. In 42ème congrès de la Société d’Ergonomie de Langue Française. Saint-Malo, France: Editions Octarès.

Toupin, C. (2006). Experience and compromise in the activity of hospital nurses in night shifts. 16th World Congress on Ergonomics - IEA 2006.

Communications orales sans actes dans un congrès national ou international

Anastasio-Forcisi , L. (2018). Analyse de l’activité des élèves selon une perspective instrumentale : apport méthodologique dans le champ de l’ergonomie orientée enfants. Colloque international Usage du numérique en éducation : Regards critiques, Lyon 21-23 mars 2018.

Bourmaud, G. (2017). Dispositifs stratégiques et constructifs articulant des actions ergonomiques variées : vers de nouvelles formes d'actions des ergonomes consultants ? Que peut apporter l’ergonomie à la santé au travail ? Journée de la Société de Médecine et de Santé au Travail de Strasbourg. Montbéliard. 30 mars 2017.

Legué, S., Gouédard, C. & Cuvelier L. (2017). Dynamiques constructives du travail doctoral dans la coactivité ». 4ème Colloque international de didactique professionnelle Entre pressions institutionnelles et autonomie du sujet : quelles analyses de l’activité en situations de travail en didactique professionnelle ? Colloque international Lille, 6,7 et 8 juin 2017, France.

Gouédard, C. & Bationo, A. (2013). Être capable de questionner son projet universitaire et professionnel. Colloque international « les questions vives en éducation et formation : regards croisés France-Canada ». Nantes, 5-4-7 juin 2013. 

Gouédard, C. & Bationo-Tillon, A. (2013). Être capable de questionner son projet universitaire et professionnel. Colloque international Les questions vives en éducation et formation : regards croisés France-Canada. Nantes, 5-4-7 juin 2013, France.

Arab, F., Adelise, Y., Pigot, H., Rabardel, P. & Rigaud, A-S. (accepté). Penser autrement les aide-mémoires électroniques pour les personnes âgées. 41ème Réunion scientifique et éducative annuelle de l’Association canadienne de gérontologie " Vieillir dans un monde en évolution", 18-20 octobre 2012, Vancouver, Canada.

Poret, C. (2012). Modéliser l’activité collective entre acteurs engagés dans le traitement temporellement et spatialement distribué d’une demande client, Conférence aux Journées Act’Ing, 6-8 juin 2012, Le Croisic.

Arab, F., Rabardel, P. & Pigot, H. (2011). Quelles ressources pour le sujet vieillissant? Les ontologies, une perspective pour la conception et l’évaluation des aides capacitantes. Colloque Jeunes Chercheurs, Jeunes Chercheuses (JCJC 2011), 23 juin 2011, Paris, France.

Folcher, V. (2011). Usages et appropriation, intérêt d’une approche développementale en ergonomie, Conférence au séminaire Ergo-IDF « Appropriation et Ergonomie », 16 Juin 2011 – CNAM-Paris, http/ergo-idf.fr/ergo-idf.

Lompré N. & Folcher V. (2011). L’espace virtuel est il accessible aux personnes handicapées ? Colloque « 30 ans du SET, Spatialités, modernités : lieux milieux et territoires, 13-14 Oct 2011, Université de Pau.

Poret, C. (2011). L’articulation invisible des acteurs de la relation de service : une condition indispensable pour répondre à la demande du client, Conférence au séminaire Ergo-IDF, 18 octobre 2011 – CNAM-Paris, http/ergo-idf.fr/ergo-idf.

Goussard, P.-Y. et al. (Arab, F.), 2010. SemAssist: Assistance and assessment tools for Semantic memory rehabilitation. In 7th World Conference of International Society for Gerontechnology (ISG 2010). Vancouver, Canada. 

Arab, F., 2009a. Adaptive Notification System for Assisted Living Homes. In Seminar Nuadu 2009 : Technologies for Personal Health. Espoo (Otaniemi), Finland: University of Technology.

Arab, F., 2009b. Evaluation and design of the Nuadu user interface : main results and learned lessons. In Workshop Nuadu 2009 : Technologies for Personal Health. Espoo (Otaniemi), Finland: Technical Research Centre of Finland (VTT).

Langa, P., Gouédard, C., & Rabardel, P. (2007). Etude sur les Systèmes de Management de la Sécurité (SMS). Journée du projet Réseau ANACT « Approche organisationnelle de la prévention », Paris, 5 juillet 2007.

Directions d’ouvrage

Nosulenko V. Rabardel P., « Rubinstein aujourd’hui », co-édition MSH Paris, Octares Toulouse, à paraître 2007

Decortis, F. (2015). L’ergonomie orientée enfants. Concevoir pour le développement. Paris : Presses Universitaires de France.

Ouvrages scientifiques ou chapitres d’ouvrages

Gourlet, P. Donner forme à l'éléphant. Le design comme interface dans un projet de recherche-création (à paraître). In Livres d'art numériques: de la conception à la réception. Eds. Alexandra Saemmer, Nolwenn Tréhondart. Hermann, Paris. (book chapter)

Gouédard, C., Bajolle, F. & Grazioli, A. (2016). Incertitudes et malentendus dans l’éducation thérapeutique : des occasions pour apprendre. In : D. Berger, Dominique, M Balcou-Debussche, D. Authier, David, D.Loizon (dir.) Educations, santé et mutations sociales : nouveaux enjeux, nouveaux défis ? Avoine, France : Presses numériques de Graphic Rivière, p. 103-115. 

Gouédard, C. (2015). Concevoir des situations pour aider de jeunes aveugles à développer leur pouvoir d’agir. In F. Decortis (Ed.), L’ergonomie orientée enfants. Concevoir pour le développement, Presses Universitaires de France : Paris.

Toupin, C., Barthe, B., Prunier-Poulmaire, S. (2014) From constrained to constructed working time: Toward an enabling organization of work in rotating shifts and night shifts. In P. Falzon (Ed.), Constructive ergonomics (pp.81-94). Boca Raton, Florida, USA: CRC Press.

Toupin, C., Barthe, B., & Prunier-Poulmaire, S. (2013). Du temps contraint au temps construit : pour une organisation capacitante du travail en horaires alternants et de nuit ». In P. Falzon, Ergonomie constructive. Paris : PUF.

Arab, F. (2012). Concevoir et évaluer des aides et des environnements capacitants: des enjeux humains, sociaux, psychologiques et éthiques. Dans Gzil, F., Hirsch, E. Alzheimer, éthique et société. Editions Erès. 

Folcher, V. (2012). Arts numériques et mises en œuvre, vers une dynamique continue de création, In J.P. Fourmentraux (ed) Ere Post media, humanités digitales et cultures numériques, 103-113, Hermann édition.

Toupin, C. (2012). L’expérience du travail de nuit chez des infirmières de pneumologie. In C. Gaudart, A.-F., Molinié, V. Pueyo (Eds.), La vie professionnelle – Age, expérience et santé à l’épreuve des conditions de travail. Toulouse : Octarès, 161-177.

Zouinar, M. & Bationo-Tillon, A. (2012). Interagir avec une œuvre numérique interactive. In J.P. Fourmentraux (ED.) L’ère pos-media. Humanités digitales et cultures numériques. Editions Hermann. 

Folcher V. (2011). Relation de service et coopération médiatisée : conception et réutilisation de bases de connaissances par un collectif en centre d’appels, Editions Universitaires Européennes, ISBN, 978-613-1-55096-6.

Folcher, V. (2008). Conception pour l’usage – conception dans l’usage : propositions pour une rencontre, In I. Bloch, F. Conne (eds) Actes de la XIV è Ecole d’été en Didactique des Mathématiques, La pensée sauvage éditions, 95-107.

Bationo Tillon, A. & Kahn, J. (2007). Les artefacts transitionnels: une proposition pour analyser l'activité narrative in situ. In P. Salembier & M. Zacklad (Ed.), Annotations dans les documents pour l'action. Paris : Hermès.

Bationo-Tillon, A. & Zouinar, M. (à paraître). Le processus de création et réception du point de vue de l’ergonomie. In E.Mahé & Bianchini, S. (Ed.), Crossing values, contemporary Art and research & development, a case study for a global model.

Boulanger C., Decortis F. & Leclercq, P. (2007). Annotations et architecture. In P. Salembier et M. Zacklad, Hermès, Annotations dans les documents pour l’action, Hermès, Paris.

Bationo Tillon, A., Kahn, J., « Les artefacts transitionnels: une proposition pour analyser l'activité narrative in situ », In P. Salembier & M. Zacklad (Ed.), Annotations dans les documents pour l'action. 2007, Hermès.

Nosulenko, V. & Rabardel, P. (2007). Rubinstein aujourd’hui. Nouvelles figures de l’activité humaine. Toulouse, Octarès.

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