Anne Bationo-Tillon

Après avoir soutenu un doctorat d'ergonomie en juin 2006 portant sur les activités narratives instrumentées (mention très honorable avec les félicitations du jury), elle est actuellement Professeur associé à temps partiel à l'université Paris 8, dans l'équipe C3U du laboratoire Paragraphe tout en continuant à exercer son métier d'ingénieur en ergonomie chez Orange Labs (depuis 2002). De par sa double appartenance institutionnelle, elle articule une pratique de la conception et de l’évaluation de systèmes innovants de type Nouvelles Technologies de l’Information et de la Communication (NTIC) avec une activité académique de recherche en ergonomie (enseignement, activité scientifique et publication).

Sa contribution à des projets collaboratifs lui permet de mener des recherches de prospective en amont de la conception, mais également  de contribuer à des projets de conception ancrés dans des contextes spécifiques tel que le domaine muséal.

Ses thèmes de recherche concernent principalement les activités narratives, les activités créatives et muséales, elle cherche à comprendre finement ces activités incarnées, finalisées, situées et instrumentées afin de:

  1. documenter l'impact des nouvelles formes de matérialités (contenus numériques, réalité augmentée) sur ces activités.

  2. contribuer à de la conception de nouveaux outils pour soutenir ces activités


Publications Récentes

Bationo Tillon,  A. (2013) Ergonomie et domaine muséal. @ctivites. 10(2), 82-108, http://www.activites.org/v10n2/v10n2.pdf.

Decortis, F., Bationo-Tillon, A. (2013). "Once upon a time, there was a fairy who walked in paradise " The child finalised, mediatised and creative narrative activity. International Journal of Arts and Technology

Zouinar, M.,  Bationo-Tillon A. (2012) Interagir avec une œuvre numérique interactive. In J.P. Fourmentraux (ED.) L’ère pos-media. Humanités digitales et cultures numériques.pp –éditions Hermann.

Folcher, V. ; Bationo-Tillon, A. (2012). De l’interaction homme-machine à l’activité médiatisée : apports et limites de la réalité augmentée en situation de visite muséale. Revue des Interactions Humaines Médiatisée 2011/ vol12, n°2, p2—24

Bationo Tillon,  A; Folcher V. & Rabardel, P. (2010) Les instruments transitionnels: une proposition pour étudier la diachronie des activités narratives. @ctivites. 7(2), pp. 63-83

Bationo Tillon A; Houlier,P.& Marchall, I.  (2010). When augmented reality enrich museum visit: Lessons learned. VRIC 2010.Laval.février 2010.

Bationo Tillon A; Decortis F. (2010) How children can use the image in their narrative activity? IDC2010.Barcelone

Bationo Tillon, A;  Zouinar, M. (2009) Les usages amateurs de la vidéo du téléphone mobile. Réseaux 2009/4, N° 156, p. 141-. 164

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